的监督。”
k：“……”
方喻不再多话，转身往实验楼大门走去，语气平静：“别废话了，进任务吧。”
说完，他又想起什么：“等会进去，你挑个不起眼的身份。”
“免得妨碍我发挥。”方喻头也不回地说。
考官与学生同进任务世界后，为了更全面地进行监督，通常会选择一个任务内的虚拟身份，以便与学生进行沟通指导。
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第2章（2 / 2）
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