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第3节(3 / 3)

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费的政策,打算申请下来就把钱还给老师们的。但现在一看条件自己都不符合,这就难办了。

“老师,请问有什么勤工俭学的岗位吗?”冉清悠又问。

方琳翻出一本册子,打开给冉清悠看里面的内容。“学校的勤工俭学岗位大部分也是提供给贫困生的。少部分没有限制的岗位名额很少,要登记之后排队等位置。”

“还要排队……”冉清悠需要钱。她希望能尽快还清老师们借给她的钱,也需要打工赚取生活费。学校没有合适的勤工俭学岗位,只能自己去校外找了。

“这么样吧同学,要不你把你现在遇到什么困难跟我讲一下,我看看有没有什么办法。”方琳道。

冉清悠犹豫了一下,将自己的情况据实已告。

方琳听完对她很是同情。就如冉清悠所说,她的问题最难的点在于她在这座城市无依无靠身无分文,但国家和学校的资助政策她又不符合要求。

“这样,我跟你说个办法,你看看行不行。”方琳思考了一下,问道:“你是什么专业的?”

“老师,我是理科试验班的。”冉清悠答。

“哦哦哦,那可以的。我丈夫是物理系的教授,实验室助理一个月有二百块钱的补助。一个星期去个三次左右,你看怎么样?”方琳问。

“我,我今年才大一,能做实验室助理吗?”冉清悠不确定。

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